Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước, của các cấp các ngành và xã hội nhằm nâng cao chất lượng lao động nông thôn, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp nông thôn. Những năm qua, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn của huyện Đức Thọ luôn được quan tâm và đạt được kết quả đáng ghi nhận: Số lượng đào tạo nghề đều tăng hàng năm, nguồn kinh phí đào tạo được sử dụng hiệu quả, hợp lý, các ngành nghề đào tạo cơ bản phù hợp với nhu cầu của người lao động. Phần lớn lao động sau khi được đào tạo nhất là nông nghiệp, sản xuất kinh doanh đã vận dụng tốt đưa lại hiệu quả và tăng thu nhập, cải thiện đời sống, góp phần giảm nghèo.
Lao động nông thôn tham gia học nghề sữa chữa máy nông nghiệp
Trong 5 năm từ năm 2012 đến năm 2016 huyện Đức Thọ đã mở 116 lớp với 3860 lao động nông thôn được đào tạo, trong đó Nghề nông nghiệp 3197 người chiếm tỷ lệ 82,8%; Nghề phi nông nghiệp 663 người chiếm tỷ lệ 17,2%. Trong số 3860 lao động được đào tạo từ năm 2012 đến năm 2016 có 365 lao động thuộc hộ nghèo chiếm tỷ lệ 0,094% , 212 lao động thuộc hộ cận nghèo chiếm tỷ lệ 0,054%, 46 lao động thuộc hộ có công với cách mạng chiếm tỷ lệ 0,011%, 64 lao động là người khuyết tật chiếm tỷ lệ 0,016%. Các đối tượng này đều được giải quyết việc làm, có cuộc sống ổn định, có 254 lao động thuộc hộ nghèo đã vươn lên thoát nghèo. Đặc biệt trong số này có 853 lao động có thu nhập khá.
Từ kết quả đào tạo trong những năm qua, đến nay trên địa bàn huyện Đức Thọ đã có 27/27 xã đạt tiêu chí Tỷ lệ lao động có việc làm qua đào tạo trong thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới. Việc đầu tư các nguồn vốn dạy nghề, trang thiết bị, cơ sở vật chất cho công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn cũng được quan tâm: Phòng học, thực hành đầy đủ, kiên cố, khuôn viên rộng rãi, được trang bị các trang thiết bị dạy nghề phong phú, đa dạng như: máy laptop, Máy chiếu projector, Màn hình camera, Mắt camera, Đầu thu hình camera, Các thiết bị dạy sơ cấp nghề: Tin học; Kỹ thuật chế biến món ăn; Chăn nuôi trâu, bò; Chăn nuôi lợn; Bàn ghế giáo viên, Bàn ghế học sinh.
Công tác đào tạo nghề cho người lao động trên địa bàn đảm bảo về chất lượng và đa dạng hóa về ngành nghề, đáp ứng nhu cầu của người lao động. Tập trung vào các nghề phi nông nghiệp theo cơ cấu phát triển dịch vụ, thương mại và công nghiệp, phát triển công nghiệp phụ trợ, đào tạo theo vị trí việc làm tại các doanh nghiệp, làm việc tại các khu kinh tế, xuất khẩu lao động, có thể tự tạo việc làm, tổ chức sản xuất tại khu vực nông thôn. Đối với các nghề nông nghiệp, đào tạo phục vụ hiệu quả cho nhiệm vụ tái cơ cấu ngành nông nghiệp, sản xuất công nghệ cao và an sinh xã hội nông thôn; dạy nghề gắn với quy hoạch sản phẩm chủ lực, với các mô hình sản xuất và xây dựng nông thôn mới.
Lao động nông thôn xã Thái yên tham gia lớp đào tạo nghề
Hằng năm trên cơ sở nhiệm vụ phát triến kinh tế - xã hội của địa phương chú trọng vào việc định hướng tổ chức đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho người lao động và thực hiện quy hoạch dạy nghề cho lao động nông thôn. UBND huyện chỉ đạo các phòng, ngành, đơn vị và các xã, thị trấn tổ chức rà soát nhu cầu học nghề của người lao động, phân loại đối tượng để làm cơ sở xây dựng kế hoạch dạy nghề đảm bảo hiệu quả thiết thực, đào tạo nghề gắn với thị trường lao động, gắn với tư vấn, giới thiệu việc làm và tạo việc làm mới; đẩy mạnh xuất khẩu lao động. Qua điều tra lao động việc làm năm 2017 thì 100% lao động qua đào tạo có việc làm, trong đó có 94,5% làm việc phù hợp với nghề đã được đào tạo.
Phối hợp với các ngân hàng, tổ chức tín dụng tạo mọi điều kiện thuận lợi để người nghèo, cận nghèo và người lao động được vay vốn giải quyết việc làm, mở rộng sản xuất, kinh doanh tạo việc làm tại chỗ cho người lao động. Công tác hỗ trợ vay vốn giải quyết việc làm sau đào tạo được huyện đặc biệt quan tâm. Từ năm 2012 đến năm 2016 Ngân hàng Chính sách xã hội huyện đã cho 608 hộ gia đình sau đào tạo được vay vốn giải quyết việc làm với số tiền 12,507đ triệu đồng, Số lao động được giả quyết việc làm 753 người. Công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn đã góp phần nâng cao trình độ tay nghề cho lao động nói chung và lao động nông thôn nói riêng, thông qua đó người lao động được lựa chọn những ngành nghề phù hợp với bản thân và gia đình, học và phát huy được những điều đã học áp dụng vào quá trình sản xuất, kinh doanh đảm bảo có hiệu quả, tạo được việc làm và thu nhập ổn định, góp phần phát triển kinh tế-xã hội, xây dựng nông thôn mới, năm 2013 thu nhập bình quân đầu người 17 triệu đồng/người/năm đến năm 2016 tăng lên trên 27 triệu đồng/người/năm.
Bên cạnh những kết quả đạt được, trong những năm qua công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn cũng gặp một số khó khăn, tồn tại: Việc tổ chức dạy nghề chưa thật sự chất lượng, một số nghề chưa phát huy được hiệu quả sau đào tạo, người lao động sau khi học nghề chưa duy trì được nghề lâu dài; Chất lượng dạy nghề chưa đáp ứng được yêu cầu thị trường lao động; nhận thức của một bộ phận người lao động về học nghề gắn với giải quyết việc làm tăng thêm thu nhập còn chưa đầy đủ; UBND cấp xã chưa cập nhật kịp thời, đầy đủ lực lượng lao động trong độ tuổi, số lao động qua đào tạo; Ngành nghề đào tạo chủ yếu vẫn là lĩnh vực nông nghiệp; chưa có khả năng đào tạo các nghề du lịch, dịch vụ; các nghề sản xuất nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao; các nghề phục vụ lĩnh vực cơ khí, tự động hóa.
Nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác dạy nghề cho lao động nông thôn trong thời gian tới, huyện Đức Thọ cần tập trung các giải pháp: Tiếp tục tuyên truyền, quán triệt và triến khai thực hiện Chỉ thị số 19-CT/TW, các văn bản liên quan đến công tác dạy nghề đến cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân trên địa bàn; Giao chỉ tiêu dạy nghề, giải quyết việc làm cho các xã, thị trấn, xem việc thực hiện chỉ tiêu dạy nghề, việc làm là tiêu chuẩn quan trọng trong bình xét thi đua khen thưởng. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát; Tập trung thực hiện Đề án tái cơ cấu ngành nông nghiệp; chỉ đạo phát triển sản xuất, kinh doanh theo mô hình liên kết; thành lập các hợp tác xã, tổ hợp tác; Tạo điều kiện cho các cơ sở dạy nghề tiếp cận người lao động, ngành nghề đào tạo. Khuyến khích các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ... tham gia dạy nghề cho lao động nông thôn; Tổ chức triển khai thực hiện tốt các cuộc điều tra nhu cầu học nghề của lao động nông thôn, điều tra cung, cầu lao động, điều tra nhu cầu sử dụng lao động của các doanh nghiệp trên địa bàn huyện.